SOBRE O CURSO
O Curso Superior de Tecnologia em logística do UNIFACEX considerou imperativo que os profissionais da área estejam preparados para desenvolver novas estratégias baseadas no conhecimento e desempenho de seus processos produtivos e de suas operações de mobilidade, assumindo gradativamente responsabilidades mais claras na definição das estratégias organizacionais, uma vez que uma adequada gestão da cadeia de suprimentos (supply chain management) é capaz de integrar toda a cadeia produtiva, desde os fornecedores e produtores até os consumidores finais, agregando valor, reduzindo custos e alcançando os clientes com maior agilidade, eficiência e eficácia.
DIFERENCIAIS
- Corpo docente qualificado formado por profissionais com larga experiência na gestão da função logística;
- Biblioteca com acervo específico, atualizado e excelente infraestrutura;
- Infraestrutura completa, com modernos laboratórios e estacionamento próprio gratuito;
- Foco na realidade logística do estado, permitindo ao aluno conhecer os sistemas logísticos que atuam na região;
- Formação completa em 2 anos;
- Devido ao projeto integrado com a pós-graduação, o aluno pode cursar a graduação e uma pós-graduação em três anos e meio;
- Certificação intermediária ao final de cada módulo cursado, permitindo a colocação no mercado ainda no início do curso.
ÁREA DE ATUAÇÃO
Os graduados do CST em Logística poderão atuar no mercado de trabalho nas seguintes grandes áreas:
- Analista de sistemas logísticos;
- Coordenação de suprimentos;
- Coordenação da área de armazenagem, movimentação e distribuição;
- Coordenação de expedição;
- Gestor de expedição, transportes, distribuição, produção e materiais;
- Gestor de rotas e distribuição;
- Chefe de almoxarifado;
- Consultor.
AVALIAÇÃO
O processo de avaliação é composto por duas unidades avaliativas intituladas de unidades, respectivamente, I e II. Em cada unidade, o estudante é submetido a atividades avaliativas denominadas de parcial e principal e, ao seu término, deverá integrar um valor de 10 (dez) pontos. Assim temos uma ou mais atividades avaliativas chamadas de parciais, com peso total de 3,0 (três) pontos (livremente distribuídas entre a quantidade de avaliações parciais), nas quais o professor poderá escolher a aplicação de atividades avaliativas em grupos ou individuais, sejam relatórios, seminários, trabalhos, pesquisas, dentre outros.
Para efeito de complementação da nota de cada unidade, temos a avaliação principal para todas as disciplinas regulares do currículo do curso com peso 7,0 (sete) pontos, em caráter individual, em sala de aula, dentro do calendário de provas divulgado pela coordenação do curso.
Conforme já mencionado, a cada verificação de aproveitamento de cada uma das unidades avaliativas é atribuída uma nota total, expressa em grau numérico de zero a dez. Atendidas, em qualquer caso, a frequência mínima de setenta e cinco por cento às aulas e demais atividades acadêmicas, é considerado aprovado o aluno que:
- Obtiver nota de aproveitamento igual ou superior a 7,0 (sete), resultado da média aritmética das notas das duas unidades avaliativas realizadas no semestre letivo;
- Mediante exame final, cuja nota obtida somada à média do primeiro semestre, corresponda à média aritmética igual ou superior a 6,0 (seis). Ressalte-se que, para o discente ser submetido ao exame final, faz-se necessário que tenha obtido uma média semestral maior ou igual a 3,0 (três) e inferior a 7,0 (sete).
POLÍTICA PEDAGÓGICA
O Projeto Político Pedagógico do Curso é acompanhado pela Coordenação do Curso e pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE), visando seu aprimoramento e melhoria continuados dentro de um processo de atualização focado basicamente nas mudanças pedagógicas e curriculares que o curso precisa implementar, no tempo e no espaço, no seu cotidiano acadêmico e fazer pedagógico.
As disciplinas da matriz curricular são ofertadas presencialmente ou EAD, quando ocorrer pela segunda forma, esta deve estar em conformidade com a Portaria MEC Nº 1.134 de10/10/2016.
