• Projeto Pedagógico diferenciado: 

1. Incentivo à pesquisa científica desde o primeiro período letivo do curso;
2. Trabalho interdisciplinar, em formato de disciplinas regulares, nos 04 (quatro) primeiros períodos/semestres do curso;
3. Formação humanística privilegiada focada em valores e instrumentos que privilegiam conhecimentos de áreas mais intimamente relacionadas com as questões sociológicas e políticas.

• Atendimento personalizado, dinâmico e permanente ao bacharelando;
• Biblioteca jurídica e de disciplinas afins verdadeiramente ampla, atualizada e especializada;
• Ciclo Permanente de Palestras Sócio-Jurídicas: Objetivando oferecer a comunidade discente um amplo espaço de conhecimento e debate em relação aos mais variados temas ligados ao Direito.
• Projeto de aulões de resolução de questões e simulados semestrais fixos, como Revisão Geral do Curso e Auxílio Preparatório ao Exame de Ordem da OAB: No 9º e 10º períodos do curso, durante todo o semestre letivo, envolvendo todas as principais disciplinas e conteúdos vistos pelo aluno até o respectivo período letivo, são oferecidos de forma fixa aulões de resolução de questões objetivas e discursivas.
• Moderno Núcleo de Prática Jurídica (NPJ):  Projetado para oferecer todos os serviços de prática jurídica real e simulada (serviço real de “advocacia” gratuita supervisionada; simulação de atividades cartoriais, de secretaria judiciária e de mediação e arbitragem, entre outros), tudo em um moderno, amplo e estruturado espaço próprio localizado ao lado dos setores de aulas teóricas do curso de Direito UNIFACEX. O Núcleo de Prática Jurídica oferece atendimento cível, principalmente na área familiar, de forma gratuita à comunidade. Os interessados podem entrar em contato via telefone, 3235-1415, ramal 402, ou pelo e-mail npjdireito@facex.com.br.
• Projeto “Cinema Legal” (antigo “Direito e Cinema”):  O aluno do curso tem regularmente a oportunidade de assistir a filmes nacionais e estrangeiros indicados por professores do curso (ou mesmo alunos) e debater abertamente as questões jurídicas a eles pertinentes, associadas ou decorrentes.
• Projeto “Chá Direito em Debate”: É ofertada aos alunos do curso a oportunidade de debates e análises específicas em cima de temas gerais (ou mesmo casos concretos) pertinentes de alguma forma ao Direito, também regularmente.
• Viagens de campo socioculturais: Viagens socioeducativas e culturais, acompanhadas por professores do curso, visando associar o Direito e as demais ciências e disciplinas (humanas e sociais aplicadas) vistas no curso, as expressões artísticas, históricas e culturas das várias regiões e localidades brasileiras.
• Núcleo Docente Estruturante (NDE) com formação e vocação interdisciplinar
• Revista Eletrônica do Curso de Direito UNIFACEX (Pesquisa): Por meio de tal canal de publicação contínua, alunos e professores do curso de Direito UNIFACEX, além do público externo, podem divulgar (publicar) seus artigos científicos, nas mais diversas áreas do Direito e ciências correlatas, em formato de artigo, após a devida seleção. ISSN da Revista (versão eletrônica): 2179-216X.
• Monitorias de Ensino Voluntárias de Alunos em Disciplinas do Curso de Direito
• Ações, Atividades, Projetos e Programas de Extensão do Curso de Direito: O curso de Direito atualmente desenvolve uma série de ações e atividades de Extensão, tanto individualmente quanto em conjunto ou parceria com outros cursos da IES ou mesmo com outras instituições externas (públicas e privadas), tudo em sintonia com as Diretrizes Gerais de Extensão do UNIFACEX vigentes.

O processo de avaliação é composto por duas unidades avaliativas intituladas de unidades, respectivamente, I e II. Em cada unidade, o estudante é submetido a atividades avaliativas denominadas de parcial e principal e, ao seu término, deverá integrar um valor de 10 (dez) pontos. Assim temos uma ou mais atividades avaliativas chamadas de parciais, com peso total de 3,0 (três) pontos (livremente distribuídas entre a quantidade de avaliações parciais), nas quais o professor poderá escolher a aplicação de atividades avaliativas em grupos ou individuais, sejam relatórios, seminários, trabalhos, pesquisas, dentre outros.

Para efeito de complementação da nota de cada unidade, temos a avaliação principal para todas as disciplinas regulares do currículo do curso com peso 7,0 (sete) pontos, em caráter individual, em sala de aula, dentro do calendário de provas divulgado pela coordenação do curso.

Conforme já mencionado, a cada verificação de aproveitamento de cada uma das unidades avaliativas é atribuída uma nota total, expressa em grau numérico de zero a dez. Atendidas, em qualquer caso, a frequência mínima de setenta e cinco por cento às aulas e demais atividades acadêmicas, é considerado aprovado o aluno que:

• Obtiver nota de aproveitamento igual ou superior a 7,0 (sete), resultado da média aritmética das notas das duas unidades avaliativas realizadas no semestre letivo;

• Mediante exame final, cuja nota obtida somada à média do primeiro semestre, corresponda à média aritmética igual ou superior a 6,0 (seis). Ressalte-se que, para o discente ser submetido ao exame final, faz-se necessário que tenha obtido uma média semestral maior ou igual a 2,0 (dois) e inferior a 7,0 (sete).

O Projeto Político Pedagógico do Curso é acompanhado pela Coordenação do Curso e pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE), visando seu aprimoramento e melhoria continuados dentro de um processo de atualização focado basicamente nas mudanças pedagógicas e curriculares que o curso precisa implementar, no tempo e no espaço, no seu cotidiano acadêmico e fazer pedagógico.

As disciplinas da matriz curricular são ofertadas presencialmente ou EAD, quando ocorrer pela segunda forma, esta deve estar em conformidade com a Portaria MEC Nº 1.134 de10/10/2016.